2017年江苏省教育信息化研究课题立项评审结果
江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室苏教信办〔2017〕60号关于公布2017年江苏省教育信息化研究课题立项评审结果的通知 各市电化教育馆、教育信息化中心，各高等院校:2017年度江苏省教育信息化研究课题项目，经专家评审、江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室审核批准，确定359个课题为2017年江苏省教育信息化研究立项课题， 24个课题为2017年江苏省教育信息化研究省级资助重点课题， 27个课题为2017年江苏省教育信息化研究省级资助专项课题， 18个课题为2017年江苏省教育信息化研究省级资助青年课题，具体课题名单详见附件。请各单位科研部门尽快转发至项目负责人，并按《江苏省教育信息化研究课题管理办法》要求，切实做好项目研究管理，项目负责人所在单位要支持立项课题研究项目的实施，确保如期完成课题研究工作。各课题项目负责人请于2018年3月10日前向省教育信息化中心以电子邮件的方式提交开题报告，江苏省电化教育馆、省教育信息化中心将在课题开题后，分别按照每个课题3万、2万、1万的标准对省级重点课题、专项课题、青年课题给予经费资助。 联系人：张玲联系电话：025-83752120电子邮箱：ktyj@jse.edu.cn 江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室2017年12月26日 附件：1.2017年江苏省教育信息化研究立项课题2.2017年江苏省教育信息化研究资助课题3.江苏省教育信息化研究课题开题报告 原文链接：http://be.jse.edu.cn/articles/2017/12/26/207149.htm附件一：
2017年江苏省教育信息化研究立项课题（高校）
项目编号课题名称申请人课题单位
20172001基于在线课程开展混合式教学的实践研究--以省在线开放课程《计算机应用》为例张静常州信息职业技术学院
20172002智能互联技术对当下艺术设计学科教学机制及效果的研究刘菲菲常州信息职业技术学院
20172003基于“腾讯云”的网上学习型社区建设与应用研究秦益霖江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院
20172004高校语音网络学习空间建设与应用研究熊长江常州大学
20172005社区教育数字学习资源共建众享机制运行的实践研究罗静常州开放大学
20172006基于跨界合作的薄膜一致性检测网络实验教学系统研究陈功常州工学院
20172007基于在线虚拟仿真技术的建筑空间认知教学资源库开发与应用研究傅睿常州工学院
20172008地方高校校本数字化教学资源的建设与应用研究吕兰兰、徐介新常州工学院
20172009信息技术下的应用型本科大学英语ESP课程体系改革研究马霞常州工学院
20172010《机械制造工艺学》SPOC课程资源建设及其应用研究徐红丽常州工学院
20172011基于GPON的智慧化校园安全策略设计研究左明慧常州工学院
20172012数据支持下以学习者为中心的教学案例研究顾剑柳、张波常州纺织服装职业技术学院
20172013基于在线课程开展混合式教学的实践研究——以高职电类专业课程为例刘艳云常州纺织服装职业技术学院
20172014基于SPOC混合学习模式的高职经贸专业课程教学有效性研究钱华生常州纺织服装职业技术学院
20172015基于手机APP的“轻翻转课堂”教学应用研究王永斌魏燕常州纺织服装职业技术学院
20172016数字化环境下大学生外语学习动机的调控策略研究王志敏常州纺织服装职业技术学院
20172017大数据环境下精准教学模式设计与应用的研究朱轩、朱葛俊常州机电职业技术学院
20172018智慧校园环境下高职智慧课堂教学模式的研究和实践崔晓慧常州机电职业技术学院
20172019混合学习模式促进创新型人才培养的实践研究陶宇炜常州大学
20172020《刑事诉讼法学》在线开放课程的建设与应用研究乔宗楼江苏警官学院
20172021《侦查学导论》在线课程建设的探索与实践——以MOOC为视角汤强、赵峰江苏警官学院
20172022高校智慧教学资源库建设与应用创新王守忠江苏警官学院
20172023基于大数据背景下的公安院校在校生警察意识评价与影响因素分析赵志磊江苏警官学院
20172024大数据视角下高职院校“e-HR”系统优化设计吕际云江苏海事职业技术学院
20172025基于SPOC的高职商务英语混合式教学实践研究冯俊英江苏海事职业技术学院
20172026增强现实技术在《安全防范技术》课程教学中的应用研究海光美江苏海事职业技术学院
20172027基于在线课程的混合式教学实践研究梁恩胜江苏海事职业技术学院
20172028“学为中心，应用驱动”的在线开放课程建设与应用研究——以南京邮电大学为例赵允玉南京邮电大学
20172029高校智慧教育数据开放与评价研究张宏静南京邮电大学
20172030创客式课程改革促进高职学生创新思维发展的研究——以《智能电子产品开发》为例梁昕南京机电职业技术学院
20172031应用云平台培养学生“自主学习”能力的实践与研究黄晓萍、卢彬南京机电职业技术学院
20172032基于Hadoop分布式架构的高校大数据云平台建设与实现孔德丽南京机电职业技术学院
20172033高职机械制造专业群“创客式课程改革”的实践与研究佟静南京机电职业技术学院
20172034基于创客孵化的高职院校创客空间建设与运营模式研究李木香南京机电职业技术学院
20172035枪械使用MOOC建设与应用研究吴正南京森林警察学院
20172036江苏省林地面积和林木材积计算分析辅助工具的设计和开发赵浩彦南京森林警察学院
20172037VR技术在公安实训中的应用研究宋小娇南京森林警察学院
20172038基于野生动植物在线课程开展混合式教学的实践研究南程慧南京森林警察学院
20172039基于网络空间的课程教学模式改革研究——以《大学生心理健康教育》课程为例沈明、嵇珺南京审计大学金审学院
20172040基于在线课程的高校教学模式创新研究——以艺术设计基础课程为例戴玥南京特殊教育师范学院
20172041基于移动终端的孤独症儿童教育康复资源建设与应用研究许梦阳南京特殊教育师范学院
20172042“混合式学习方式”下会计专业理实一体化课程研究林榕、俞跃南京交通职业技术学院
20172043基于云平台开展混合式教学的实践研究张淑梅南京交通职业技术学院
20172044教育数据挖掘技术（EDM）在网络教学中的应用研究张鴒、陈燕飞南京交通职业技术学院
20172045互联网+时代下高职工程机械专业微课资源建设与应用研究徐有军南京交通职业技术学院
20172046基于“互联网+”的泛在学习环境下微型资源建设与应用研究汪莹南京交通职业技术学院
20172047基于翻转课堂的工业设计专业3D打印实训课程教学理论与实践研究何悦菡南京工业职业技术学院
20172048基于微项目的教学资源库建设——以《HTML网页制作》课程为例谢吉刚南京工业职业技术学院
20172049江苏省旅游教育资源整合研究鹿磊南京工业职业技术学院
20172050校企合作模式下的在线课程在BlendedLearning中的实践研究马虹南京工业职业技术学院
20172051移动学习环境下旅游微课资源库建设与教学应用研究杨艳南京工业职业技术学院
20172052基于互联网的协同创新育人平台研究王玉鹏南京工业大学浦江学院
20172053“互联网+”时代高职旅游类教师信息化教学能力创新发展研究常直杨南京旅游职业学院
20172054基于CEQ方法的高职学生在线开放课程学习体验研究顾至欣南京旅游职业学院
20172055“互联网+”旅游类专业学生实习就业一体化管理平台的研究与应用谭卿敏南京旅游职业学院
20172056营养配餐软件与高职《食品营养与卫生安全》课程教学深度整合与创新研究祝海珍、吕慧南京旅游职业学院
20172057基于云课程的自适应学习方式研究刘浩南京信息职业技术学院
20172058基于虚拟（VR）技术的PON接入实训系统开发及其在通信专业
信息化教学中的应用研究罗文茂南京信息职业技术学院
20172059数字校园环境下结合仿真实验教学的PBGS教学模式创新研究谭立容南京信息职业技术学院
20172060三网融合仿真云平台结合虚拟现实技术（TPS+VR）在教学中的 应用研究--以《宽带接入技术》课程为例王蕾南京信息职业技术学院
20172061基于现代信息技术的SPOC网络教学平台的开发与应用研究李香菊东南大学成贤学院
20172062智慧校园环境下高校教学模式创新研究—以微机原理与应用课程为例李永梅东南大学成贤学院
20172063基于沙盘仿真的城市轨道通运营管理综合实训体系建设马香东南大学成贤学院
20172064基于现代信息技术的应用型本科工程管理专业网络助学平台建设与应用研究杨会东、董国庆东南大学成贤学院
20172065基于纳视频的大学物理实验SPOC教学模式探究与实践张礼东南大学成贤学院
20172066云计算环境下移动学习系统构建研究朱林东南大学成贤学院
20172067高校大数据环境下服务驱动的全局数据治理方法与实践研究张国宝河海大学
20172068基于智慧校园架构下的高校协同办公平台建设策略研究陈建华河海大学
20172069教育信息化提升高校教学水平路径研究张雪刚河海大学
20172070信息化背景下土木类专业高等教育虚拟学习社区构建机制和有效性评价研究沈扬、张洁河海大学
20172071MOOC背景下大学生混合式学习模式研究顾金媛南京医科大学康达学院
20172072数据支持下以学习者为中心的项目教学法在医药类独立学院药学综合实训课程中的应用研究李莉南京医科大学康达学院
20172073教育信息化助推独立学院与母体高校优质教育资源共享模式研究赵丹南京医科大学康达学院
20172074基于微服务的江苏终身教育资源平台建议与应用研究王小军江苏开放大学
20172075互联网+背景下构建新型终身学习平台的研究吴强江苏开放大学
20172076基于PPP模式的终身教育无缝学习平台构建与共享研究辛永容江苏开放大学
20172077VR技术与BIM技术在建筑工程教学中的应用与实践研究何培玲南京工程学院
20172078智慧校园背景下江苏高校大学生创业培育模式创新研究曲绍旭南京工程学院
20172079“双元三维”联动的线上线下混合教学模式创新研究李竟成南京工程学院
20172080应用型本科MOOC在线课程资源建设及其应用研究——以“电子技术基础”课程为例宋宇飞南京工程学院
20172081基于教育信息化的应用型本科院校创新型人才的培养与实践吴梦陵南京工程学院
20172082高校体育教师信息素养现状与优化路径研究陈军南京工业大学
20172083基于教育大数据的中小学数字教材开发——以日本的经验为例陈世华南京工业大学
20172084移动互联时代智能认知外语教学模式研究徐明南京工业大学
20172085信息技术与新工科大学物理教学融合与创新的研究——以光电信息科学与工程专业为例张茹南京工业大学
20172086基于云教育平台的自主移动学习模型研究圣文顺南京工业大学浦江学院
20172087“新工科”背景下生成性资源的共享与应用丁磊南京理工大学紫金学院
20172088基于物联网的新型互动教育云平台设计与信息化翻转课堂教学方法研究李昂南京理工大学紫金学院
20172089基于学习行为大数据的精准教学设计与有效性研究邵雯娟南京理工大学紫金学院
20172090智慧校园环境下《机电传动控制》自主导向型教学的研究与实践李俊敏南京理工大学紫金学院
20172091智慧学习环境下移动虚拟学习社区的构建与应用研究朱俊南京理工大学紫金学院
20172092促进职前教师TPACK建构的SPOC 课程研究郭莉江苏第二师范学院
20172093高校SPOC环境下的学习者有效学习影响因素实证研究顾云锋、丁艳秋金陵科技学院
20172094SPOC混合式教学模式支持下的创新能力培养研究--以工程设计类课程为例韩颖、薛云金陵科技学院
20172095基于微信平台开展电子信息专业课混合式教学的实践研究徐志国、陈正宇金陵科技学院
20172096基于伴随式数据收集的大数据教学分析研究朱丽丽金陵科技学院
20172097智慧校园环境下移动校园服务平台的构建研究许晨、邹凌君金陵科技学院
20172098主体间性视野下体育院校图书馆阅读推广创新策略探索葛见珠南京体育学院
20172099基于大数据的实训教学质量诊断方法的研究戚华南京城市职业学院
20172100高职院校财经类专业在线开放课程的建设与应用研究——以江苏省高职院校为例唐青玉南京城市职业学院
20172101基于“1+1”在线平台的混合式教学研究与实践赵继勇解放军陆军工程大学
20172102基于VR的智能图书馆设计与应用研究付晓南京邮电大学
20172103智慧教学管理服务平台研究顾亦然南京邮电大学
20172104基于“互联网+”智慧教室建设研究邱坤南京邮电大学
20172105云计算环境下智慧校园信息资源共享平台构建研究王海勇南京邮电大学
20172106大数据背景下智慧校园顶层设计及智慧化服务研究周南平南京邮电大学
20172107交互式模块库软件及其在基于项目式教学中的应用研究李彦林泰州学院
20172108基于智慧教室环境的个性化教学研究陈斌江苏农牧科技职业学院
20172109基于翻转课堂的混合式教学模式设计与应用研究成维莉江苏农牧科技职业学院
20172110基于农业院校农业装备专业教学的虚拟仿真实训系统建设与应用研究王琪江苏农牧科技职业学院
20172111基于大数据的幼师生消费行为及引导研究马玲徐州幼儿师范高等专科学校
20172112《电梯结构与原理》课程相关微课研发与应用模式研究张旭涛江苏安全技术职业学院
20172113高职电梯专业数字化教学资源开发研究郑庆新江苏安全技术职业学院
20172114数字校园环境下基于微课的翻转课堂教学模式研究与实践——以《PLC编程与应用技术》课程为例曾现峰江苏安全技术职业学院
20172115智慧校园环境下教学模式创新研究——以高职《电子商务实务》徐海侠江苏安全技术职业学院
20172116面向工作场所数字化学习的高职学生自主学习能力提升策略研究刁海军九州职业技术学院
20172117基于教育云平台的个性化学习资源推送机制研究王惠九州职业技术学院
20172118创客课程促进学生思维发展的研究李清秀徐州生物工程职业技术学院
20172119基于微课的在线开放课程建设与混合式教学模式创新应用研究——以光伏发电工程技术为例詹新生徐州工业职业技术学院
20172120高校教育科研智能ABC服务平台建设与应用研究徐秀中国矿业大学
20172121基于高校服务大数据的管理预决策形成机制研究钱揖斌中国矿业大学
20172122基于教学视频参与度模型的慕课反馈机制研究闫秋艳中国矿业大学
20172123面向未来人才培养模式的翻转课堂课程资源建设及应用研究鲍宇中国矿业大学
20172124分级多层次模块化在线课程建设与教学模式探索赵玉成中国矿业大学
20172125高校《武术》课程APP移动学习资源建设研究李立杰中国矿业大学
20172126高校二级教学档案与教学评估资料一体化管理系统的设计与开发瞿翠玲徐州工程学院
20172127基于教育信息化的游戏化教学在高分子材料专业课程中的设计与应用研究宫贵贞徐州工程学院
20172128基于Moodle平台的经济学类课程PBL混合式教学实践研究孙颖、刘宁宁徐州工程学院
20172129移动网络环境下的精准教学模式研究李子龙徐州工程学院
20172130互联网+背景下高校教师信息技术应用能力提升策略研究谢永朋徐州工程学院
20172131信息技术环境下独立学院全纳、公平、有质量的教育实践研究应鹏展中国矿业大学徐海学院
20172132大数据视域下高校教师教学质量评价的研究与实践王鸿博、杨延江南大学
20172133具有数据正反馈特征的SPOC学习模式设计及教学应用研究金银无锡商业职业技术学院
20172134基于生源多元化、需求多样化的高职院校个人学习空间建设研究曹培培、韩小燕无锡商业职业技术学院
20172135基于校际学分互认的高职院校在线开放课程建设研究陆兴凤无锡商业职业技术学院
20172136基于网络社群模式的高职任务导向型学习共同体构建研究潘珩无锡商业职业技术学院
20172137基于医学教育核心素养的“三位一体”心内科翻转教学实践研究古小松苏州大学
20172138基于大数据分析方法的学生校园一卡通数据应用研究杜长冲、李涛江苏科技大学苏州理工学院
20172139程序设计类“课堂-训练-竞赛一体化”教学支撑平台的研究与实践卢冶江苏科技大学苏州理工学院
20172140基于STEM的创新实践能力培养体系探索与实践——以电气工程及其自动化专业为例田会峰江苏科技大学苏州理工学院
20172141基于大数据环境下的教师教学业绩综合评测模型的研究与开发王勇、王明强江苏科技大学苏州理工学院
20172142基于STEM理念和“工匠精神”相融合的促进高职工科学生创新能力研究汪义旺苏州市职业大学
20172143计算机网络专业类课程在线仿真实验平台及项目开发唐灯平苏州大学文正学院
20172144大数据融媒体背景下深度互动学习模式研究与实践刘英杰苏州大学
20172145基于工程力学在线课程开展混合教学推进信息化教学团队建设的实践研究陈在铁沙洲职业工学院
20172146智慧型建筑类专业课程资源建设及其应用研究宋承裕昆山登云科技职业学院
20172147基于高校开放实验室的创客空间建设研究李亚琴苏州市职业大学
20172148AR技术在高职教育中的应用及实践研究——以《平板显示检测与维修》课程为例陈丽苏州工业职业技术学院
20172149大数据背景下高职公共课与专业课教学融合的研究与实践刘绪军苏州工业职业技术学院
20172150数字校园环境下高职计算机应用基础课程教学模式创新研究闫利霞苏州高博软件技术职业学院
20172151基于组态技术的智能温室控制虚拟实训平台开发陶杰苏州农业职业技术学院
20172152利用信息技术培养园艺专业学生核心素养研究王鹏凯苏州农业职业技术学院
20172153基于省在线开放课程《机械工程力学》开展混合式教学的实践研究钱袁萍沙洲职业工学院动力系
20172154云班课在教学过程中的应用研究鲁庆尧苏州托普信息职业技术学院
20172155基于“大平台、微应用”的智慧校园建设宗小忠、陈立平沙洲职业工学院
20172156智慧校园环境下教学模式创新研究李上钊常熟理工学院
20172157基于在线课程开展混合式教学的实践研究——以省级在线课程《普通机床加工技术》为例张俊凤沙洲职业工学院
20172158职业院校智慧校园建设的创新与实践李冬苏州经贸职业技术学院
20172159信息技术支持下的本科生深度学习实践研究——以大学英语为例李利苏州大学
20172160互联网+时代学生学习综合评价王建宏南通大学
20172161中美高校信息化治理体制比较研究丁卫泽南通大学
20172162增强现实技术(AR)在跨文化外语教育中的应用与实践研究石晓玲南通大学
20172163实践智慧取向的区域中小学教师信息技术应用能力培训体系建构——基于南通市港闸区的行动研究熊秋娥南通大学
20172164百年电教人物学术思想及当代价值张嘉楠南通大学现代教育技术中心
20172165互联网+语境下线上线下（O2O）有机融合的教学系统改革研究周文娟南通大学
20172166信息技术环境下英语语法微课建设与应用研究谢徐萍南通大学
20172167高职院教育大数据可视化决策平台建设研究高晓东江苏工程职业技术学院
20172168大数据环境下的高职学生行为分析及预警机制研究王军江苏工程职业技术学院
20172169高职院校移动学习中的数据挖掘研究宋永生江苏工程职业技术学院
20172170基于虚拟仿真的高职数字图书馆应用模式研究徐正东江苏工程职业技术学院
20172171与专业深度融合的学习网站开发与建设研究张凯南通职业大学
20172172MOOC环境下会计实践课程改革的智慧型资源建设及其应用研究朱学义南通理工学院
20172173高校智慧校园建设及其成熟度研究韩小祥南通理工学院
20172174技术配音促进学生外语自主学习研究卢情恩南通职业大学
20172175混合式学习视阈下职前教师专业技能实训体系的建构与实践——以小学数学方向为例于国海南通师范高等专科学校
20172176基于互联网背景下的语文课堂改革龚郑勇南通师范高等专科学校
20172177数字交互技术在高校民间美术课程教学中的应用研究沈袁达南通师范高等专科学校
20172178教育大数据的挖掘与应用：高职院校管理信息化水平提升实践研究王彬南通航运职业技术学院
20172179微信公众平台下微课开发与应用研究邵冬华南通航运职业技术学院
20172180基于大数据的高校学生精准助学模型研究张华南通航运职业技术学院
20172181高职大学生“互联网+”创业教育体系构建研究顾玉萍南通航运职业技术学院
20172182TPACK视角下“训、践、研、评”高职教师信息化应用能力混合培养模式及应用研究张慧盐城工业职业技术学院
20172183基于微媒体和高职生学习特性的游戏化泛在学习模式创新研究顾大明、刘晓天盐城工业职业技术学院
20172184基于“雨课堂”混合式教学模式的探索与实践研究贲能军盐城工业职业技术学院
20172185“互联网+”背景下高职汽车专业群“数字化教学工厂”模式实践研究陈安柱、陆从相盐城工业职业技术学院
20172186基于在线开放课程混合式“4+1”教学模式的研究与实践王前文盐城工业职业技术学院
20172187地方师范院校STEAM教育研究与实践郭晓俐盐城师范学院
20172188小学生创客的个案研究张德成盐城师范学院
20172189“互联网+”视角下一般地方高校智慧校园建设的探索与实践张辉盐城师范学院
20172190移动互联网时代高职院校移动学习现状调研和策略研究——以江苏省为例贾润红连云港师范高等专科学校
20172191SPOC教学模式下，《统计学原理》课程资源建设及其应用研究孙晓松连云港师范高等专科学校
20172192基于大数据分析的高校教学管理智慧化转型探索与实践李纪明淮海工学院
20172193基于大数据的教学评价机制对高校财会课堂教学质量的研究与实践沈欣江苏财会职业学院
20172194面向连云港市的区域高等教育智慧校园“云”平台建设研究陶祥亚淮海工学院
20172195《工程材料与热加工》在线开放课程混合教学模式的实践研究张翔扬州市职业大学
20172196基于用户评价的数字教育资源共享研究李亚琴、杨月全扬州大学
20172197基础兽医学数字资源开发、应用和服务的机制研究张汤杰扬州大学
20172198基于知识地图的微课研发与应用模式研究陈文华淮阴师范学院
20172199OBE理念指导下的混合式教学模式构建研究黄贤立淮阴师范学院
20172200基于网络平台的“英语学科教学论”混合式教学设计研究张丽华淮阴师范学院
20172201后慕课时代的高职数学信息化教学SPOC的开发应用与实证研究杜红春江苏食品药品职业技术学院
20172202基于在线开放课程平台的高职英语O2O教学新模式的实证研究潘丽萍江苏食品药品职业技术学院
20172203基于智能移动终端的高职高等数学的混合教学研究吴一凡江苏食品药品职业技术学院
20172204国际STEM教育对比及其对江苏中学教育的启示郑洪成江苏食品药品职业技术学院
20172205基于SPOC的高职数学混合式教学实践研究郑烨江苏食品药品职业技术学院
20172206高职护理《内科护理学》混合式教学模式的构建及应用张敏江苏护理职业学院
20172207雨课堂支持下的混合式教学应用研究——以高职护理健康评估课程为例陆一春江苏护理职业学院
20172208基于开放式教育理念的儿科护理微课资源库建设及应用研究张敏、徐利云江苏护理职业学院
20172209基于微信公众号的移动混合式教学模式设计及应用研究安凤平淮阴师范学院
20172210基于优慕课平台与知识图谱的慕课课程设计及应用陈贵宾淮阴师范学院
20172211基于Moodle平台的在线开放课程建设与应用研究焦显伟炎黄职业技术学院
20172212江苏省民办高职院校信息化教学质量评价指标体系研究戴澍炎黄职业技术学院
20172213教育4.0时代高职教师专业发展研究钱玉兰、罗时龙炎黄职业技术学院
20172214工程教育专业认证背景下基于现代信息化工具的实践教学研究张贞凯江苏科技大学
20172215面向新工科提升“Engi+”素养的智慧化教学模式研究与实践朱永梅江苏科技大学
20172216基于VR场景模拟和AR图形交互的移动端互动教学平台研究与实践景国良江苏科技大学
20172217基于云计算的泛在学习生态系统研究与实现刘 镇江苏科技大学
20172218基于OBE思维导向的土木工程材料微课堂的建设与应用张圣菊江苏科技大学
20172219高职院校基于网络教学平台的项目式翻转课堂教学实践研究杨凌霞镇江高等职业技术学校
20172220校本课程“化学化工应用软件”数字资源的建设与应用研究徐吉成镇江市高等专科学校
20172221基于类人智能的多维融和计算机软件系统类网络课程实践蔡涛江苏大学
20172222基于区块链技术的慕课学分互认机制研究夏纯中江苏大学
20172223多元建构视角下本科护生灾难素养转化式学习模式研究张娣江苏大学
20172224基于创客教育的创新实践能力培养模式及平台构建朱轶江苏大学
20172225数据支持下以学习者为中心的《DSP原理与应用》教学案例研究胡圣尧常州工学院
20172226微网络时代下高职院校德育实施有效性研究王君、顾馨梅扬州市职业大学
20172227基于高校学生信息数据的融合数据分析服务平台研究施佺南通大学
附件二：
2017年江苏省教育信息化研究资助课题（中小学）
项目编号课题名称申请人课题单位资助课题类别
20171118STEM+教育实施的实践研究朱征南京外国语学校重点
20171084云环境下的小学生学习力培养的行动研究钱志强丹阳市新区实验小学重点
20171088优化家园共育的远程互动“石榴”模式研究彭解华、葛祥梅丹阳市新区普善幼儿园重点
20171010基于核心素养培育的小学生泛在学习实践研究周旭红、吴琦宜兴市城中实验小学重点
20171106基于微视频聋校翻转课堂教学模式的实践研究陈桂萍常州市聋哑学校重点
20171013以“问题链”教学为核心的“未来教室”建构研究游忠、陈新江苏省姜堰第二中学重点
20171074基于STEAM理念的高中通用技术教学实践探究周明龙、韩迎峰江苏省江都中学重点
20171020面向STEM教育的创客教育模式研究陈宏斌、顾霞盐城市第一小学教育集团重点
20171077泛技术视域下发展学生学科核心素养的教学设计与实践金婧江苏省邗江中学重点
20171102“和美教育”理念下微课对提高内地西藏初中校学生理科素养的研究商汗勇常州西藏民族中学重点
20171127小学英语“泰微课”资源制作及应用模式研究顾惠君、陈葵泰州市电教馆重点
20171124网络协同教研促进区域教师专业发展的实践研究朱春晓、汪翀江苏省镇江市教育局教研室重点
20171126智慧教育区域推进与促进教育公平、提升教育质量的研究郑云苏州市姑苏区文化教育委员会重点
20171042依托地方资源，开发实施创客校本课程的实践研究周华常州市邹区实验小学专项
20171022智慧校园时代地理项目式学习教学策略研究马从年南京市高淳区淳辉高级中学专项
20171030小学虚拟班级学习社区建设的案例研究解自斌南京市浦口区泰山小学专项
20171078STEAM项目式学习对促进学生创新能力培养的研究陈文艳扬州市梅岭小学专项
20171040基于微课的转变小学数学教学方式的创新性研究方伟常州市卜弋小学专项
20171037e学习环境下高中语文课堂教学的实践研究朱丽锋常州市第二中学专项
20171036基于数据分析的精准教学实践研究李军常州市实验初级中学专项
20171053“互联网+”背景下高中生生物深度学习的研究洪永清徐州市侯集高级中学专项
20171017利用自媒体平台开展家校互动的实践研究张杰生、许龙强盐城市第三小学专项
20171089园本童话主题课程信息化资源建设与应用研究朱莉镇江市润州区机关幼儿园专项
20171009小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究吴文娟宜兴市第二实验小学专项
20171045基于“互联网+教育”背景的教学模式创新研究邓勤常州市第三中学专项
20171016基于项目的STEAM学习提升高中生学科素养的实践研究黄小娟、姚小林泰州市第二中学青年
20171116微课在聋校高年级数学教学中的应用研究侍菁菁连云港市特殊教育中心青年
20171109网络教研促进教师专业发展途径研究丁吉、邱健筠连云港市海宁小学青年
20171064智慧校园环境下提升学生群文阅读素养的研究曹海燕、金中宝淮安市新区实验小学青年
20171098基于网络空间教学平台构建家园共育模式的实践研究沈潜淮安市淮海路幼儿园青年
20171056创客教育中利用有效失败促进Arduino课程学习的研究杨丽南通市第一初级中学青年
20171004基于创客教育理念的STEAM微项目研究陆海江无锡市安镇实验小学青年
20171008基于小学生创新能力培养的STEAM教育“校本化”案例研究谈梅芬宜兴市湖滨实验学校青年
20171131信息技术课程的泛在学习教学设计模式研究汪春霞盐城市现代教育技术中心青年
2017年江苏省教育信息化研究立项课题（中小学）
项目编号课题名称申请人课题单位
20171001新技术支持下幼儿个性化学习研究王锡琳无锡市震泽实验幼儿园
20171002信息技术融入幼儿经历学习的实践研究王翠萍无锡市滨湖实验幼儿园
20171003基于微助教平台提升中职教师信息化和应用能力的实践研究柯军江苏省锡山中等专业学校
20171004基于创客教育理念的STEAM微项目研究陆海江无锡市安镇实验小学
20171005数字校园环境下深度学习的教学模式研究周荣、蒋小苏宜兴市高塍实验小学
20171006基于STEAM的农村小规模学校创客教育校本课程建设的研究杨剑宜兴市新芳小学
20171007高中信息技术教学中微课的开发方式与应用模式研究陆晔宜兴市第二高级中学
20171008基于小学生创新能力培养的STEAM教育“校本化”案例研究谈梅芬宜兴市湖滨实验学校
20171009小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究吴文娟宜兴市第二实验小学
20171010基于核心素养培育的小学生泛在学习实践研究周旭红、吴琦宜兴市城中实验小学
20171011基于互联网+的农村初中英语微课的研发及应用模式研究刘亚芹泰州市康和实验中学
20171012信息技术环境下的幼儿教师学习共同体的构建与实证研究宋友岚泰州市幼儿园
20171013以“问题链”教学为核心的“未来教室”建构研究游忠、陈新江苏省姜堰第二中学
20171014在援藏区开展“五步助学式”课堂教学的实践研究丁慧泰州市第二中学附属初中
20171015校园“大数据”促进学生个性化发展的实践研究徐炜、刘仁杰江苏省靖江市高级中学
20171016基于项目的STEAM学习提升高中生学科素养的实践研究黄小娟、姚小林泰州市第二中学
20171017利用自媒体平台开展家校互动的实践研究张杰生、许龙强盐城市第三小学
20171018农村普通高中应用型智慧校园建设的研究史俊东台市唐洋中学
20171019基于大数据的“道德银行”校本实践与策略研究葛忠德、杨东锋盐城市毓龙路实验学校
20171020面向STEM教育的创客教育模式研究陈宏斌、顾霞盐城市第一小学教育集团
20171021基于小学课堂教学的微课研发及应用模式的研究周文斌、戴元祥阜宁师范学校附属小学
20171022智慧校园时代地理项目式学习教学策略研究马从年南京市高淳区淳辉高级中学
20171023农村小学开展人工智能教育的实践研究——基于“APPInventor”和安卓手机孙振宏南京市江宁区上坊中心小学
20171024智慧校园环境下教学模式创新的校本研究张春生南京市共青团路中学
20171025智慧校园环境下儿童学习活动的开发研究季必胜南京市金地自在城分校
20171026智慧校园环境下教学模式创新研究蔡有进南京市梅山第二小学
20171027基于物联网平台下的小学项目化学习的实践性研究窦林南京市西善花苑小学
20171028网络环境下小学课堂多元交往生态建构的实践研究任力南京市浦口区实验小学
20171029小学一年级科学课校本课程数字资源的建设与应用研究张瑜南京苏杰学校
20171030小学虚拟班级学习社区建设的案例研究解自斌南京市浦口区泰山小学
20171031基于智慧学习环境下“塔映童心”特色课程平台的建设与应用研究吴小辉、甘永龙南京市高淳区宝塔小学
20171032培智学校信息技术教学内容选择的实践研究丛聪南京市高淳区特殊教育学校
20171033网络支撑下翻转课堂教学模式在历史教学中的应用与实践施业金、程龙成南京市高淳区湖滨高级中学
20171034高考美术技能微课教学开发与运用研究葛继军、陈磊南京市高淳区湖滨高级中学
20171035网络资源在高中英语课堂教学中的应用研究魏杰、唐优月南京市高淳区湖滨高级中学
20171036基于数据分析的精准教学实践研究李军常州市实验初级中学
20171037e学习环境下高中语文课堂教学的实践研究朱丽锋常州市第二中学
20171038希沃平台下的大数据精准教学研究黄洁常州市市北实验初中
20171039学生艺术素养多元评价数据库建构与使用策略研究陈擎、许昌松常州市武进区礼嘉中学
20171040基于微课的转变小学数学教学方式的创新性研究方伟常州市卜弋小学
20171041智能运动手环运用于体育课堂教学的校本研究刘婧常州市清凉小学
20171042依托地方资源，开发实施创客校本课程的实践研究周华常州市邹区实验小学
20171043基于师生发展的智慧校园建设实践研究阮建林、成云超溧阳市永平小学
20171044职业学校《会计基础》MOOC实践研究范丽江苏省金坛中等专业学校
20171045基于“互联网+教育”背景的教学模式创新研究邓勤常州市第三中学
20171046运用云课堂培养学生学科素养的策略研究赵秦乙徐州市第二中学
20171047现代信息技术条件下的智慧校园建设孟彦徐州五中
20171048信息化条件下初中分层教学行动研究王丽萍徐州市第十三中学
20171049创客校本课程（“魔豆”课程）开发研究吴珂徐州市科技实验小学
20171050基于学情监测的中学生个性化学习研究——以江苏省运河中学为例刘淼、王克华江苏省运河中学
20171051基于教育云平台的中小学教师空间建设与应用研究李海洋徐州市铜山区铜山实验小学
20171052过程性学情数据在中学数学教学中的实践与研究胡子扬、王运思江苏省徐州市第三十一中学
20171053“互联网+”背景下高中生生物深度学习的研究洪永清徐州市侯集高级中学
20171054基于“智慧教室（WieduClassroom）”的互动学习资源整合与研发吴小兵南通市跃龙中学
20171055生源基础薄弱小学信息技术环境下自适应学习方式实践研究钱美玉南通市天生港小学
20171056创客教育中利用有效失败促进Arduino课程学习的研究杨丽南通市第一初级中学
20171057创客类校本课程开发研究吴政举江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学
20171058互联网+背景下儿童书法微课程的探索与开发研究余栋梁涟水县外国语小学
20171059农村小学德育微课校本化的开发与应用研究王春荣涟水县前进镇中心小学
20171060网络学习空间在高中语文教学中的行动研究刘忠江苏省涟水中学
20171061基于BYOD环境下的小学语文教与学新样态实践探究王苏淮阴师范学院第一附属小学
20171062新技术视域下小学数学课堂促进学生深度学习研究吴鲲淮阴师范学院第一附属小学
20171063新技术视域下小学形概念建构策略的研究李小静淮阴师范学院第一附属小学
20171064智慧校园环境下提升学生群文阅读素养的研究曹海燕、金中宝淮安市新区实验小学
20171065“互联网+”背景下小学英语微课程开发和网络学习平台应用的研究王晓青、倪萍宿迁市泗洪县青阳小学
20171066初中生物实验微课的研发及应用模式研究陈静宿迁市泗洪县第一实验学校
201710673D打印在部分学科教学中应用研究孙培娟宿迁经济技术开发区教育发展指导办
20171068基于STEM理念的高中信息技术课程及“计算机探究”系列活动开发与研究刘小璇江苏省宿迁中学
20171069信息技术环境下基于数学思考的教学策略的研究朱平宿迁市实验小学三棵树分校
20171070基于PBL的高中信息技术学科微课资源开发与应用研究梅海莲江苏省宿迁中学
20171071创客教育与“四有”发展课堂相融合的应用及研究彭晓敏江苏省宿迁中学
20171072无线校园环境下的精准教学模式研究易文胜北京新东方扬州外国语学校
20171073基于“互联网+”的小学智慧校园建设研究刘志彪扬州市梅岭小学西区校
20171074基于STEAM理念的高中通用技术教学实践探究周明龙、韩迎峰江苏省江都中学
20171075智慧校园环境下教学模式创新研究王军文扬州市文津中学
20171076基于智慧英语平台架构进行区域化教研实践研究王树全高邮市初中英语学科工作室
20171077泛技术视域下发展学生学科核心素养的教学设计与实践金婧江苏省邗江中学
20171078STEAM项目式学习对促进学生创新能力培养的研究陈文艳扬州市梅岭小学
20171079初中创客课程校本教材设计与开发研究董亮扬州市竹西中学
20171080青少年机器人课堂教学模式研究刘娟扬州市新华中学
20171081农村小学汽车创客课程研究薛小婵仪征市龙河中心小学
20171082农村小学教师信息素养与教师专业化发展的研究付兆坤东海县青湖中心小学
20171083基于人本理念的网络校本研修的行动研究黄卫荣镇江市丹徒高级中学
20171084云环境下的小学生学习力培养的行动研究钱志强丹阳市新区实验小学
20171085农村小学“我的梦工厂”创客教育的实践研究缪志国、郭霞扬中市长旺中心小学
20171086基于“互联网+”数字化课堂建设的行动研究许强、印海燕镇江市宝塔路小学
20171087指向学生学科核心素养的智慧课堂行动研究罗雪梅、何敏镇江市中华路小学
20171088优化家园共育的远程互动“石榴”模式研究彭解华、葛祥梅丹阳市新区普善幼儿园
20171089园本童话主题课程信息化资源建设与应用研究朱莉镇江市润州区机关幼儿园
20171090基于泛在学习环境下中职生的个性化学习机制研究杜闽生江苏省润州中等专业学校
20171091基于智慧教室环境的个性化教学实践研究罗天涛、张琥北外附属苏州湾外国语学校
20171092学校教育与信息化深度融合的实践研究徐振球、宗惠芬常熟市元和小学
20171093“玩中学”科学项目活动数字资源库建设的实践研究肖菊红、周丽敏江苏省吴江实验小学幼儿园
20171094基于“互联网+”教学方式的变革研究苏伟、朱江华苏州市相城区元和小学
20171095智慧校园环境下小学德育途径研究徐璐宿迁市宿豫张家港实验小学
20171096数字化学习环境下的初中课堂教学模式的建构与实践常松、董爱华扬州中学教育集团树人学校
20171097基于智慧校园的特教学校个别化教育实践研究程祥扬州市特殊教育学校
20171098基于网络空间教学平台构建家园共育模式的实践研究沈潜淮安市淮海路幼儿园
20171099基于数字化平台的小学科学虚拟仿真实验实践研究陈玉宝淮安市盱眙县实验小学
20171100基于网络环境下低年级写话日记的实践研究胡旭、季园淮安市深圳路小学
20171101在线教育对学生作业有效性影响的研究孙孝荣淮安市金湖县第二中学
20171102“和美教育”理念下微课对提高内地西藏初中校学生理科素养的研究商汗勇常州西藏民族中学
20171103互联网+时代小学英语阅读教学范式研究王蕾、张晓莉常州市兰陵小学
20171104基于BYOD模式的小学课堂教学变革的校本探索成冰常州市丽华新村第二小学
20171105“互联网+”背景下小学校本课程的实践研究祁馨常州市北郊小学
20171106基于微视频聋校翻转课堂教学模式的实践研究陈桂萍常州市聋哑学校
20171107基于翻转课堂的汽车专业课课程资源建设及其应用研究——以《汽车空调维修》课程为例侯俊江苏省武进中等专业学校
20171108数字化校园环境下中职体育微课教学的实践研究钱琴江苏省武进中等专业学校
20171109网络教研促进教师专业发展途径研究丁吉、邱健筠连云港市海宁小学
20171110适合教育理念下的互联网+智慧课堂有效途径的实践研究吕恒莱连云港市建宁小学
20171111微课的研发及应用模式研究杨金斌连云港师专二附小教育集团
20171112信息技术环境下小学科学骨干教师团队建设的研究张小勤连云港师专二附小教育集团
20171113信息技术教育对实现小学高年级空间与图形领域最优化的研究李敏、王早立连云港市新城实验小学
20171114翻转课堂理论下“导学检测”教学范式的研究相振港、秦绪博连云港市柘汪中心小学
20171115基于学习者视角的小学数学与STEM教育融合的调查研究周大炜连云港市苍梧小学
20171116微课在聋校高年级数学教学中的应用研究侍菁菁连云港市特殊教育中心
20171117基于教师专业化发展的智慧课堂行动研究龙泉、倪欣江苏科技大学附属中学
20171118STEM+教育实施的实践研究朱征南京外国语学校
20171119微课在活动型政治课中的应用研究徐杨徐州市第三中学
20171120苏北农村学校的信息化教育资源共享利用研究李杨连云港市教育管理信息中心
20171121基于新型社交平台与云计算的泛在学习方式的模型设计与研究桑贤来连云港市教育管理信息中心
20171122基于云平台的多元化大型教育社区的设计与实践杨睿连云港市教育管理信息中心
20171123计算思维在信息技术课程中培养的策略研究姜学剑、张长水连云港市海州区装备与勤工俭学办公室
20171124网络协同教研促进区域教师专业发展的实践研究朱春晓、汪翀江苏省镇江市教育局教研室
20171125区域智慧教育枢纽平台支撑下的适合教育模式研究顾建元、肖年志苏州工业园区教师发展中心
20171126智慧教育区域推进与促进教育公平、提升教育质量的研究郑云苏州市姑苏区文化教育委员会
20171127小学英语“泰微课”资源制作及应用模式研究顾惠君、陈葵泰州市电教馆
20171128基于县域智慧教育云平台的教学应用研究黄艳太仓市教育信息化中心
20171129教师专业发展决策支持系统建设研究孙敏徐州市鼓楼区教师发展中心
20171130基于物联网法人系会教育教学环境建设及其应用研究孙艳峰盐城市亭湖区教育局
20171131信息技术课程的泛在学习教学设计模式研究汪春霞盐城市现代教育技术中心
20171132义务教育阶段创客空间建设与应用研究王祥淮安市清江浦区教师发展中心
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