2016年宿迁市中小学优秀校园网站评比活动
关于开展2016年宿迁市中小学优秀校园网站评比活动的通知 各县（区）教育局电教中心，宿迁经济技术开发区政法和社会管理办公室，市湖滨新区、市洋河新区社会事业局，市直各初中：为进一步规范和提升全市中小学校校园网站的建设、管理和应用水平，积极推进智慧校园建设，提高全市教育信息化管理与应用水平，根据省教育信息化中心（省电教馆）《关于开展2016年江苏省中小学优秀校园网站评比活动的通知》（苏电教2016〔14〕号）精神，经研究，决定在全市幼儿园、小学和初中开展2016年宿迁市中小学优秀校园网站评比活动。现将有关事项通知如下：一、评比范围全市幼儿园、小学和初中的学校网站。二、评比内容包括网站建设与网络覆盖、教育管理信息库与教育资源库建设、网站信息化应用能力建设、网站信息化管理和运行机制四个方面，具体评比标准见中小学优秀校园网站评比指标（附件1）。三、评比方法1.各校按照文件要求完善网站，填报2016年中小学优秀校园网站评比登记表（附件2），报送至各县（区）电教中心。2.各县（区）初评后，推荐8个优秀学校网站（其中幼儿园组2个、小学组3个、初中组3个），于2016年6月6日前报送到市电教中心，参加市级评比。四、相关要求1．评比登记表一式两份，加盖学校公章。2．参评学校的自评分部分须如实填写，虚报、错报将取消评比资格。3．为使评比更加便捷高效，参评学校须将“评比指标”中每项指标都做好相应的链接，不能做链接的部分加文字说明。4．所有参加市级评比的学校需制作一部介绍学校网站的专题片，具体要求如下：（1）只介绍学校网站的特色栏目、资源建设、学校管理、人员培训、教师和学生应用能力和智慧校园建设情况（介绍的内容将是评委打分的重要依据）。（2）专题片采用画外音、边点击栏目边介绍的形式，画面内容只反映网站内容，做到声画同步，画面清晰无杂音，播放流畅（制作质量是评委打分的参考）。（3）专题片长度控制在6分钟以内，超时将扣分。（4）视频文件一律采用WMV流媒体格式，文件大小控制在50M以内。5．各参评学校在本校网站的主页面添加一个飘窗，飘窗文字是“2016年中小学优秀校园网站评比”，飘窗内容包括三部分：填好自评分的“评比指标”表、学校网站的专题片和做好链接的“评比指标”，方便评委评比。6．各参评学校必须保证网站开通，网站管理员通讯保持畅通，以便及时回答评委临时提出的问题。联系人：姜湃，84389621，sqdjzx@163.com。附件：1.2016年中小学优秀校园网站评比细则2.2016年中小学校优秀校园网站评比登记表
宿迁市电教中心2016年5月3日
文件下载：
中小学优秀校园网站评比指标
一级指标序号二级指标指标解释分值自评分
网站建设与网络覆盖（建 网）(50分)1网站 logo有自己特色的徽标，且形式活泼，鲜明，富有内涵。4
2网站Banner可静可动，美观大方，充分体现学校的特色， 有创意，具有号召力和启迪作用。4
3页面设置栏目安排合理，分类层次清晰，页面图文并茂。6
4网站链接有“宿迁教育公共服务平台”链接；建立与上级教育主管单位和主要学科网站的链接，没有空链接和错误链接。6
5访问速度访问时响应速度快，打开网页没有明显延迟。2
6检索功能能提供网站检索功能，且检索方式多样，检索结果的组织与呈现方式得当。4
7软件运用网站使用的各类软件正版、合法。2
8宽带网络校校通百兆以上接入教育城域网，实现高速上网，满足学校信息化管理和数字化教育教学需求。6
9网络覆盖校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等场所。实现校园无线网络全覆盖。6
10访问与统计首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能，后台有栏目、内容访问量统计功能。2
11兼容性能能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容；页面大小能随分辨率自适应大小。2
12新技术应用充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。4
校园网站开通微信公众号、建有校园APP客户端，开通扫码功能等为师生家长提供移动端信息服务。2
网站教育管理信息库与教育资源库建设（建 库）（60分）13校务公开及时发布学校新闻、通知与公告，每周工作安排、部门工作动态等，做到分工明确，发布流程科学有效。6
14教务管理建有课务网上管理与查询功能，实现功能教室、图书馆、实验室等网上管理。4
15后勤管理建有资产管理系统和设备报修系统，每周菜谱、保洁、保安等后勤服务网络化。4
16优质资源班班通优质资源进入每个教室，教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源，优化教学设计，开展网络环境下的教学活动，提高效率和质量，实现有效整合。8
17网站应用与平台整合能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。4
18网络学习空间人人通建立教师、学生、班级或年级组、学科组空间，实现各空间之间的相互链接。4
19教师能利用个人空间开展教学活动，及时发布相关教案、课件、教学素材等；班主任能利用班级空间开展教育教学活动。4
20学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动，并伴随记录学习过程，为个性化学习提供依据，效果明显。4
21特色专题结合学校自身特点，开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站，例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。6
22资源数量学校数字资源覆盖各学科、全年级 ，其中自建资源占总资源10%以上。8
23资源更新校本资源（含案例、课件、试题、教学素材等）根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删，教师有每节课的电子教案。8
网站信息化应用能力建设（建队伍）(50分)24网站管理人员培训组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训，并取得合格证书。6
25教师应用能力和培训积极组织教师开展信息技术应用培训，每学期至少一次，促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中，成绩突出。6
26学生应用能力和培训利用多种形式培养学生的信息素养，提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中，成绩突出。6
27教师应用管理教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨，开展管理、教学等活动，使用效率高。8
28学生应用学习学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息，开展自助学习，合作学习，探究学习等活动。6
29互动交流师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。4
30远程交流与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。4
31“书香江苏”网上读书组织学生参加网上读书活动，学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。6
32机构人员成立信息化领导小组，校长担任组长，分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。4
网站信息化管理和运行机制（建机制）(40分)33管理制度网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。6
34软硬件管理能及时更新操作系统补丁，及时更新防病毒软件补丁，服务器硬件的日常管理和维护。4
35网站备案按有关规定进行备案并取得备案号，标示在网站首页的显著位置。2
36技术防护建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。4
37安全保障对博客、论坛、留言板等交互式栏目和QQ、RTX等管理群，有应急预案和措施，责任到人，切实有效。网站数据定期备份，每周至少更新一次。6
38设施开放课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。6
39资金保障有固定的维护资金，且经费逐年有所增加。6
40信息更新各个栏目、各个板块发布信息及时，更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。6
合计总分 200
2016年中小学优秀校园网站评比登记表
学校名称： 组别：
网站名称
域名
IP地址
临时管理员帐号 密 码
主要制作□学校自主开发□合作开发□公司开发
联系人职 务办公电话手 机
校园网站及应用特色简介
年 年 月日 (学校盖章)
(1000字左右)
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