教师考试考什么？

1.年后上班，大家经常说“过一个年长胖咯”，部分同事尽管长胖了也不承认，会说“没有吧，你看错了吧!”。这里用到的心理防御机制是下列哪一种( )

A.置换 B.投射 C.代偿 D.否认

2.看到天上的云朵，想到了奔腾的骏马、大大的棉花糖、或是人的侧脸，这属于( )

A.无意想象 B.有意想象 C.随意想象 D.再造想象

3.( )是一种与职业有关的综合症状，其主要特点是对服务对象的退缩和不负责任，情感和身体的衰竭。

A.躯体化 B.挫折感 C.职业倦怠 D.偏执

4.在巴甫洛夫的实验中，狗听到音叉发出类似铃声的声音也分泌唾液，这属于( )

A.强化 B.分化 C.泛化 D.消退

5.张三丰上课认真听讲，积极回答问题，老师当堂表扬了他，这属于( )

正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

1.选D【解析】否定是一种比较原始而简单的防卫机制，其方法是借着扭曲个体在创伤情境下的想法、情感及感觉来逃避心理上的痛苦，或将不愉快的事件“否定”，当作它根本没有发生，来获取心理上暂时的安慰。“否定”与“压抑”极为相似。唯“否定”不是有目地的忘却，而是把不愉快的事情加以“否定”。题干中同事不愿承认长胖的事实，通过否认进行自我防御，故选D。

2.选A【解析】无意想象，又叫不随意想象，是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，某种刺激下，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。题干表现的是无意想象，故选A。

3.选C【解析】职业倦怠是一种与职业有关的综合症状，其主要特点是对服务对象的退缩和不负责任，情感和身体的衰竭，以及各种各样的心理症状，如易激惹、焦虑、悲伤和自尊心降低，故选C。

4.选C【解析】泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。实验中狗对音叉发出的声音和铃声发出的声音这两种不同且相似的刺激做出了同样的反应，属于泛化,故选C。

5.选A 【解析】正强化是通过呈现愉快刺激提高行为发生的概率，题干中老师通过表扬学生强化学生认真听讲，积极回答问题的行为属于正强化，故选A。展鸿招教热线 17372796047

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呵呵。。。