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依米花生长在非洲的荒漠地带,默默无闻,很少有人注意过它。许多游人以为它只是一株草而已花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒了。生命一次,美丽一次。经过顽强地跋涉、漫漫地求索,在生命的尽头,依米花终于绽放出自己的精彩!它会在某个清晨突然绽放出美丽的花朵。 依米花花语:转瞬即逝的爱、瞬间的美丽、 奇迹 题记:童话是对奇迹的最好诠释 (一)初恋——遗失的美好 前言:爱情是人世间永恒不变的话题,不管是在什么样的环境下,都会存在。 春天,是万物复苏的季节,小草从土壤中悄悄探出头来观看,哦,原来外面气候宜人,风光无限,于是大家就争相挣脱泥土的怀抱,来拥抱可爱的大自然。树木也在静静地发芽,长大,花儿也在努力地盛开。一切都是那么地生机盎然,一切都显得那么地和谐美好。 时间:2003年 君可知何为人生四大快事?古诗道:“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”所以,高考乃人生的重要时刻,一旦金榜题名,也必将收获人生的一份精彩。 雪儿今年读高三了,人生中最为关键的时刻,因为再有几个月,她将坐在高考的考场上,与千万学子一起书写不可预知的未来。学业的压力非常大,每天都有很多很多试卷练习在等待着她去解决,功课任务繁重,在这样的压力下,雪儿明显比以前清瘦了些许。但在这座书香气息浓烈的校园里,每天都在上演着许多令人难忘的一幕幕。有欢乐也有悲伤,有失望更有感动,太多太多难以忘怀的事…… 雪儿今年刚满18岁,过完18岁生日以后,她觉得自己长大了,虽然看起来还是十分青涩,但她觉得自己已经成年,有时候偶然会回想起去年与亮亮发生的点点滴滴,但最后总是莞尔一笑,甩甩头发,下决心把过去的记忆全部遗忘。 她和亮亮是同乡,他们一起来到了县城读高中,雪儿中考考得还可以,但也花了一点钱进了县城中学,亮亮呢,体育好,是以特长生的身份进来的,并且花较多的钱进来的,巧的是,他们都被分在了15班,于是两人的接触较多,周末,一同坐车回乡下,返城时也一同坐车回来。亮亮有着一米八的身高,黑皮肤,长得高大、魁梧、健壮,所以,在雪儿身边,他就像一个护卫一样,他会帮雪儿拎行李,也会帮雪儿在公交车上找座位,雪儿军训晕倒了也是他帮忙送的医务室…… 哪个少女不善怀春,那时候,雪儿的脑海里总会不经意间浮现出亮亮的影子,那种感觉很奇妙,在一个晚自习下课时,雪儿突然收到一封信,亮亮写来的,打开看时,发现上面是几首用正楷抄的非常工整的小诗与歌词,一首齐秦的《大约在冬季》,两首汪国真的诗歌 《默默的情怀》 总有些这样的时候 正是为了爱 才悄悄躲开 躲开的是身影 躲不开的 却是那份 默默的情怀 月光下踯躅 睡梦里徘徊 感情上的事情 常常 说不明白 不是不想爱 不是不去爱 怕只怕 爱也是一种伤害 《旅行》 凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个 迷人的错 仰首是春 俯首是秋 愿所有的幸福都追随着你 月圆是画 月缺是诗 信的最后又一行亮亮写的歪歪扭扭的小字:“雪儿,我喜欢你” 雪儿看完后,立刻把信折好,收进信封,心跳突然加快,脸似乎也在发烫,她不知道,此时有没有人发现她的异样,总之她害羞得不得了,还好,现在是下课时间,同学都在教室外面玩,没人发现她。 雪儿心里很复杂,一方面她很开心,因为亮亮居然主动表白了对她的好感;另一方面,她很害怕,因为,学业第一,哪有时间去和亮亮谈恋爱,说白了,这是早恋,学校不允许的啊,万一被老师发现了,后果一定很严重,说不定会被开除呢,所以雪儿最后做出了一个果断的决定:从此以后不理亮亮,不和他见面,包括周末回家也要自己独自一人,只有这样,才可避免两人因为早恋而犯错。 晚自习放学了,雪儿和静怡一起回宿舍就寝,在回去的路上,亮亮追了过来,和雪儿搭讪,雪儿没好气地应和着,因为有同学在,亮亮也没多说什么。静怡好奇地问:“亮亮怎么了?好像和你有话要说吧?”雪儿道:“哪有啊,他那个人,你不知道么?就是话多,我懒得理他”。 第二天中午上学时,雪儿在窗口扎头发时,无意中发现视线里有个高大的身影,原来亮亮和几个同学在雪儿的宿舍楼下呢,好像在聊些什么,又像是故意在那儿等人,雪儿心里有些生气,想到:还真是大胆,敢在女生楼下等人,真是嚣张呢! 不过雪儿心里还是希望亮亮为自己那么做一次,因为她其实,心里也喜欢着亮亮,他高大,给你以安全感,还很幽默,会说很多笑话,尤其作文功底很好,他的作文经常受到老师的表扬,老师还当着同学面读他的作文呢,这点雪儿自愧不如。 但出于防备,雪儿还是选择和静怡一起下楼,可刚到楼下,她就听到了口哨声,又听到亮亮喊她名字,她装作没听见,就拉着静怡一直走,可亮亮却追了上来,这时,雪儿没办法只好停下来,静怡呢 ,是个小叛徒,不等雪儿,先走了一步,这时候雪儿的心里极不舒服,觉得在很多同学眼皮子底下和一男孩子说话不好,还好,亮亮也知道分寸,和雪儿保持了一定距离,只说了一句“晚自习下课我们去操场单独谈谈,到时候我喊你,你就出来”就先离开了,雪儿一人独自走向教学楼。 转眼晚自习来临,雪儿的心里有些不平静,因为下课后,亮亮就会来找她,约她去操场上谈谈,她有点儿紧张,她想象不出会怎样。很快下课了,亮亮在大部分同学都走出教室时来到雪儿的身边,轻声说“咱们走吧”,雪儿呢,不由自主地跟在他后面走了出来,他们来到了操场上,其实,校园里偷偷早恋的男生女生还真不少,不信啊,晚自习下课后来操场上看看,都是一对对男生女生在散步,腼腆的会保持距离,开放的就直接牵着手在散步了 。 爱情是人世间永恒不变的话题,不管是在什么样的环境下,都会存在。 亮亮和雪儿在操场上转了两圈,说了一些无关紧要的琐事,课间十分钟还是非常短暂的,转眼就听到上课铃声了,雪儿说“上课了,回教室吧”。亮亮说“不行,我还有话要说”“什么?迟到了怎么办?”“没关系,你跟我来”亮亮拉着雪儿的手跑到了一个操场边的灌木丛中,他们钻了进来,夜晚又黑,灌木丛也很隐蔽,周围也没人了。于是,亮亮一把搂住了雪儿,说“雪儿,我喜欢你,你告诉我,你喜欢我吗?”雪儿一下子没反应过来,她怔住了,不知道怎么回答,头低着,不敢面对亮亮。“你说话呀,雪儿”,雪儿艰难地从嘴里迸出两个字“喜欢”声音轻的自己都快听不见了。亮亮听得很清楚,“那太好了”亮亮说,我猜就是,不然你也不会天天躲着我了”于是他主动亲吻了雪儿,雪儿呢,不知所措,浑身颤抖,手恐怕都僵住,动不了了。亮亮想去摸雪儿的胸部,雪儿坚定地说“不行”“你不能这样”亮亮只好松开了他的臂膀,雪儿逃也似的回到了座位上。还好,那节课老师不在,同学都在做作业,没人发现雪儿的异常,只是雪儿自己,惊魂未定,心扑扑乱跳,浑身颤抖。她不知道自己该高兴还是生气?她觉得爱情是神圣的,是不容玷污的,她无法忍受亮亮的那些龌龊的举动。 第二天,亮亮又写了封信来,说:“对不起,雪儿,其实很喜欢你才会那样,既然你不愿意,那我们就慢慢来,从普通朋友做起,当然我们以后要以学业为重……” 雪儿这次给亮亮回信“谢谢你,亮亮,很感谢你对的喜欢,就像你说的,我们现在要以学业为重,不能谈恋爱,至于谈恋爱嘛,等我们考上大学,才可以谈,到那时候就没有什么压力了,让我们一起期待那 一天,好吗?从今以后,我们尽量少见面,好吗?” 于是两个人的恋爱就这样平静下来了,他们没有牵手,更没有接吻,虽然同处一个屋檐下,但彼此的眼里似乎都没有了对方的存在,然后,学校就组织了分班,两个人被分在了不同的班级,见面的次数越来越少,感情这东西也很奇怪,雪儿莫名地,忘记了亮亮曾经喜欢过她,亮亮似乎也变得不那么疯狂了,偶尔看到他,在校园的一角读书,很认真的样子,只是随口打个招呼而已。 高二很快过去,接下来的高三生活更是紧张,每天三点一线,单调且富有节奏,周测、月考、期中考、期末考,无数次的大考小考在等着那些即将毕业的学子们。亮亮本来的成绩不是很优秀,除了语文还行,其他功课都不好,通过努力呢,高考也考上了一个不错的大专,然后就去外地读书去了。而雪儿,因为几分之差不够本科分数线,尤其是数学,据说03年的高考数学试卷是有史以来最难的一年,雪儿只考了57分,悲催啊,真是致命,如果能多考个十分,就能达本了呀,雪儿心中愤懑不平,加上老师的劝说,毅然选择复读,来年再战高考。 (二) 复读———致命的错误? 时间:2004年 选择复读的雪儿跟随班主任来到了一个崭新的学校,那是她的班主任和学校的其他一些老师们自己出来创办的一所新学校,虽然,万事开头难,新创办的学校只有一栋教学楼,一栋宿舍楼,其他食堂啊,便利店之类的地方,包括教师办公室,都是简易板房。新学校的设施远远比不上以前的学校,条件很差,但老师却鼓励我们,外在条件并不重要,重要的是,我们师生一起奋斗,拼搏一年,明年一定会迎来属于我们自己的辉煌。 开始在这样的环境中进行紧张的学习,生活紧张而充实,复读的学生呢,有时候也会有点倚老卖老,就感觉他们是学校中的老大似的,有时候还会选择偶尔疯狂一下,比如偷偷去网吧玩个通宵,当然这样的事情雪儿不会去做,她可一直都是个听话的孩子,不会冒险干那种不靠谱的事。 新学校里又见着了从小玩到大的好友,英英,正好英英和雪儿在同一个班级,两人更像姐妹一般,形影不离的,互相督促学习,课余一起玩耍。最近英英的父亲从外地给英英寄了一部手机,三星牌,蓝屏的翻盖手机,很老很土,但雪儿却从未接触过这个东西,觉得很有意思,有时候会拿过来玩玩。英英还教会她发短消息,这让雪儿觉得无比激动。 巧的是,在一次学校放月假期间,雪儿见到了以前的笔友,初三时认识的,曾经互相写过几封信,互赠过贺卡,但后来这个人,初中毕业就外出打工了,一晃四年过去了,再见到他也很巧合,他就把他手机号码留给雪儿,让雪儿有空给他打电话,雪儿回校和英英说起此事,英英就说,好办,打电话用我手机给他打,发信息也可以,我们天天在一起,这样岂不更方便?于是我就把英英手机拿过来给他发信息,刚开始,是在英英的帮助下把信息发出去的,收到回复后觉得无比激动,好神奇啊,立刻爱上了这种感觉。后来接着的几天跟疯了似的,天天借英英手机发信息,其实倒没发出去几条,因为刚开始玩的时候,打字忒慢,就喜欢那种感觉,喜欢听到手机来信息时的滴答提示音。他很配合,只要收到信息,每条必回,从不偷懒,还在信息中对雪儿说了许多暧昧的话语,让雪儿觉得像在谈一场隔着时空的恋爱,很美好,好像有些许心动,恋爱的感觉再次降临。英英发觉出雪儿的不对劲,问怎么回事?雪儿没告诉她实情,但聪明的英英在手机里找到了答案,原来,雪儿不会删除信息,所有的已发信息、已收信息都在手机里,证据确凿,雪儿在和那个笔友谈恋爱,都约好要见面了。英英极力劝说,但雪儿很固执,坚持要见他一面。 没想到的是,这次见面给雪儿的心灵造成了一辈子的阴影。 这段时间的荒废,让雪儿的成绩由班级前十下降到前二十,雪儿下定决心,只要见他一次面,以后就把所有的心思放在学习上,再也不去胡思乱想,再也不和他联系,直到高考。 约在周末见面,雪儿那天刻意穿得漂亮一点,扎起了高高的马尾,显得阳光又清纯,他准时来到了预约的地点,就是学校旁边的一条小路上,雪儿就建议在路上散散步,他们走啊走,走了很久,那是下午,天快黑了,雪儿想回学校,他却说我带你出去吃点饭再回。雪儿将就答应了,吃完饭,他又说,我带你到一个地方休息一会,我们走了半天,很累的。他就把雪儿带到了附近的一个旅店里面,雪儿心里很纳闷,不知为何要来这种地方,那时候的雪儿对性更是一无所知,她不知道接下来身边这个男人会干嘛,但事情还是发生了,男人粗鲁地强暴了她,尽管她哭喊着也没能让那个男人放弃,雪儿欲哭无泪,真想死,如果能一下子被一辆车撞死,那种滋味一定比她现在的滋味好受很多。她从小旅馆出来时,在大街上拼命地跑,披头散发,像个疯子似的,后来男人找了辆出租车把她送回了学校。 可怜的雪儿,觉得在同学面前抬不起头,从此变得沉默寡言,连英英也很少说话了,整天心神恍惚,这样又过去了十来天,班主任老师似乎发现了雪儿的不对劲,就把她喊来谈话,雪儿不敢说自己内心的心事,就说,可能高考快到了,紧张的缘故吧,班主任呢,就劝说了她一番,让她调整心态,给她加油打气。雪儿也暗自下决心,要奋力拼搏了,毕竟时间不多了,高考在即,要十二分地投入学习。 可是,就在情况刚刚稳定一点时,雪儿的学校却出了状态,文科班一共5位老师代课,这五位老师呢,都是学校的原始股东,就因为利益的冲突,学校的老师之间产生了分歧,出现了两派,这五位老师也被分成了三比二的关系,最后这两派的纷争结果就是,五位老师走了两位,突然间整个学校的老师们,一夜之间少了一半,这对每一位高三学子们都是一种打击,偏偏雪儿失去的数学老师、历史老师是她的最爱,没有了他们,雪儿的这两门功课一定又会惨遭打击的,果不其然,接下来的那场月考就验证了一切,雪儿的数学、历史成绩大大下降。一直持续了两星期,老师才到位,而且新老师的课大家似乎都没了兴趣。 学生们后来也组织过去看以前的老师,但他们不可能回来了,所以只能自己排解心中的压力,好好迎战高考了。或许是上天对雪儿的惩罚,解释更合理的就是,雪儿的不努力,让她在04年的高考中再次以几分之差与本科失之交臂,英英考上了一所好大学,后来她本科读完又继续读研。 雪儿在万般无奈下选择了一所大专院校,开始了她的大学生活。 一年的复读生活究竟是对是错?也许没有这一年的复读时光,雪儿的生活完全是另一番景象。人生轨迹也并不总是按照个人的意愿而发展。人生总是存在着太多的不可预知。
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