三维自主学习法 学生成绩的提高除了要有良好的学习习惯外,更重要的还要有正确的学习策略和方法。学习时间和精力的投入是取得成绩的基础和保障,而学习策略和方法就是学习成绩的关键和瓶颈。在长期的教学和辅导实践中,本人总结了三维自主学习法,以供愿意为学习付出时间和精力的莘莘学子们借鉴。 所谓三维是指立体的学习模式,任何一个维度的缺失都会使学习打折扣。具体是指:网络、教师、作业。三者互相存在和影响。在课前,利用网络的视频、动画、在线测评等各种资源进行预习,形象、生动、交互效果好,对学习内容形成初步的印象,培养学习的自觉性;在课堂上,利用老师和同学充分地合作与探究,理解、深化学习内容,培养学习的自信心;在课后,利用适量而精典的作业题目,巩固和升华所学内容,培养学习的自强意识和习惯。 三维立体学习策略的过程自始至终都贯穿着学习的自主性。自主是三维学习过程的实施和实践。任何形式的学习模式都是建立在自主的基础之上的,自主是态度,合作是形式,探究是方法。今天我所提出的三维自主学习法就是探究学习的一个具体应用。 在三维学习法中,网络应该是切入点和第一维,在信息化大潮和知识爆炸的今天,没有网络能力地学习,是做不到高效学习和学习的终身化的。同学们在利用网络进行学习的过程中,要从以下两个方面来进行:一是利用网络的互动功能,如远程辅导、在线测试等;二是利用网络的资源功能,如视频类的课程资源网站、课件类的课程资源网站、题库类的课程资源网站等。 三维 | 主要作用 | 学习能力培养 | 网络 | 形成印象 | 自觉学习 | 教师 | 理解深化 | 自信学习 | 作业 | 巩固升华 | 自主学习 |
财富与休闲 2012.5.21 |