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本文系凤凰网历史频道对话文革亲历者费明文字实录,采访整理:唐智诚,摄像剪辑:詹凯西 嘉宾简介:费明,文革亲历者,现为知名编剧,代表作有:《家有儿女》、《离婚了,就别来找我》等。 我向老师道歉,再晚就没机会了
凤凰历史:您为什么会想到发微博向老师道歉?
费明:我的老师当年是27岁,47年过去了以后,她应该是74岁,如果再不道歉的话,就没有机会了。
47年来,对于文革这样一个十年浩劫,我们的政府,我们的国家,没有出面向人民解释什么,只是党内有一个关于若干历史问题的决议,好像这个文件出来以后我们就不要再提了。我和我的同行写了很多关于文革的影视作品,最后都没有得以上映播出,甚至直接告诉有些作者和导演,涉及文革的时候,要尽可能一笔带过,不能出现什么样的镜头,不能再现文革什么样的场面。也就是说,一个国家让他的人民忘却这段历史,有意识地,有步骤地,甚至有组织地使人们遗忘。遗忘这件事很简单,要想不遗忘,比如对希特勒的罪行,那就是用大量的艺术作品来反映,现在我可以告诉你,只要是反映二战,或者反映希特勒的罪行的电影,比一般的题材要容易获奥斯卡奖。
有意识让人们遗忘是一件很可怕的事,很多反映文革的书,要从香港偷偷带进来,然后还被海关扣留。这些显而易见的事情,就是要让人民忘掉这段历史,这场悲剧。但是这个历史的悲剧,忘掉以后有什么效果?他们当时有句口号,就是文革是党的一块疮疤,既然疮疤已经愈合,就不要再揭开了。但是非常遗憾地告诉你,这个疮疤没有愈合,而且是流脓了,越来越恶化。
所以我觉得文革还需要更深层的思考,就不在这说了,我就说为什么给老师道歉。很多人讲,毛泽东当时利用了底层人民对领导的不满,最早要打倒的是反社会主义的当权派,当权派就是有权力的人。他最早进入的地方是学校,是从北大开始。我当时所在的是一个中小学联合的学校,叫北京育才学校,这个学校小学五年,中学五年,教我们的都是非常优秀的老师。
亲手给老师贴大字报:老师绝望又怜悯地看我们
费明:47年前那个上午,那一天我记得非常清楚。我们正在考试,从小学考到中学,也就是说,我们五年小学念完了,该转入北京八中去上六年级,就是中学阶段应该去北京八中。那天正好考的是作文,作文题是《我们是共产主义接班人》,被我们老师写在黑板上。作文写到一半的时候,突然间学校的大喇叭响了,播出了《中共中央关于开展无产阶级文化大革命的通知》。念着念着,同学们就开始欢闹起来,开始不考试了,冲出教室说文化大革命开始了。作文也不写了,改写大字报。我们班同学纷纷找来纸和笔墨,就开始写,攻击谁?反对谁?只有反对班主任贺老师。贺老师教我们语文,当时27岁,刚生完一个孩子。
铺天盖地的大字报向她涌去,七个教室外的墙上不算,我们还贴到一个已经不喷水的喷水池里面。喷水池的中间有一个圆坨,我们把大字报贴在那上面,这都是我亲手干的,那时候独出心裁。我们贴大字报的时候,我看到贺老师用一种非常绝望的眼神看着我们,同时有一种怜悯的感觉,就像说,你们还是孩子,我从心里面原谅你们,你们这么做我理解,她没有和我们建立起仇恨,后来我们还有一些接触,文革开始以后,学校停课闹革命,就不再接触了。
一夜之间,毛主席一个指示,党中央一个通知,这个国家就开始乱了。长期被压抑的学生开始给老师贴大字报,最严重的是8月份,就在北京师大女附中,学生把他们的校长卞仲耘给打死了。
过了半个世纪都没有道歉意识的人 人格不完整
费明:后来我们上了二十七中,就和贺老师失去了联系。30年之后,国家改革开放,我们和贺老师又见了两次面,贺老师当然已经白发苍苍,我们那时候也没有给贺老师道歉的意识,直到现在50多岁,看到文革越来越被人们忘记的时候,才觉得,我们国家不向他的人民道歉,但是我们具体的人,要向一个个体的人道歉,因为这是作为一个人所应该具备的格局。如果你对另一个人进行了莫须有的栽赃、迫害,或者给他心灵造成了苦难,你应当在明白这些事情的时候,表达出你的歉意,并且忏悔,得到他的原谅,这才是一个人。如果过了半个世纪都没有向老师道歉的这个意识,那太悲哀了。作为一个人,你有再大的成就,有再多的钱、房、车,人格上都是不完整的。你不懂得修正自己、告慰他人的道理,所以我这样做了。
这件事给贺老师带来多大的痛苦,我不清楚,但我这声道歉给文革中多少冤死、屈死或者还活着的人却是一个信号--有人开始忏悔。忏悔作为人来说是多么重要,而且我也相信贺老师会原谅我。在我的微博发出以后,后来又有打死人的人出来道歉,还有把自己母亲亲手送上断头台的人道歉。
我们是个没有信仰的国家,能有人为自己做错的事情,为受冤屈的人道歉,这已经是很难能可贵的事情了。如果当时有信仰,你绝不会这么做,因为真主会责备你,上帝、耶稣会责备你,圣母玛丽亚会责备你。人是平等的,你不可以这样侮辱或者对待一个平等的人。文革最大的特点就是,大家信仰毛主席。文革的发动,在很大程度上是利用了中国人像教徒一样对他的崇拜和愚忠,所以我说现在别人发动不起来。
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