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本帖最后由 倾城之恋 于 2013-9-29 14:55 编辑
青青河边草 悠悠天不老 野火烧不尽 风雨吹不倒 青青河边草 绵绵到海角 海角路不尽 相思情未了 ——题记
(一) 烟波浩渺,一望无际;白鸥翱翔,鱼游湖底;千帆出没,日出斗金……这是描写全国四大淡水湖之一“洪泽湖”的景象。 青草,自小生活在洪泽湖上,父母都是渔民。 金光闪闪的水面,来往穿梭的船只,这是青草最初见到的东西。在青草一双明亮的眼睛里,世界是简单的,清澈的,透明的。 青草的童年没有什么玩伴,整日就是从自家的船头跑到船尾,孤独和寂寞养成了她日后独立又文静的性格。在百无聊赖时,她会坐在船沿,把一双白净的小脚伸进水里,让湖中的鱼虾啃自己的小脚丫,这时候青草会发出痒痒的笑,她会调皮地不停移动双脚,引着鱼儿追逐嬉戏。水中的鱼儿、虾儿便成为她童年最亲密的伙伴。 青草,是喝着着洪泽湖里的水长大的,所以长的水灵灵。白白的皮肤,嫩豆腐似的,一触即破;一双大大的眼睛,在人面前总是忽闪忽闪的,充满了天真和好奇,在她日后就变成了含情脉,是个美人坯子。也许是鱼虾吃的比较多,青草的脑子很聪明,在她三岁的时候就能背出几十首古诗。打鱼回来时候,老实巴交的父亲坐在船头,一边抽着烟一边让青草背诗给他听。青草清脆的声音在湖面荡漾开去,这时父亲的表情总是笑眯眯的。 在青草6岁的时候,父亲就把青草送到了洪泽湖渔民子弟学校。 说是学校,其实就是一只大船,一个脚有残疾的男老师教着十几个大小不一的一至六年级学生,是属于复合式教学。老师姓杨,四十来岁,是民办教师,只有初中文化,虽说是个残疾人,但事业心很强,对学生充满了爱心,几十年如一日,一直默默地坚守在岗位。从他手里出来的学生有好几百个,日后,还有几个学生上了全国或省里的重点大学。他曾多次被评为省、市、县优秀教师,2000年被授予全国“劳动模范”的称号。 青草,一开始并不想上学,因为她自由自在惯了,就像湖边的一棵小草,一直是无拘无束的生长,不想受到约束。在9月1号那天,是父亲硬是把她抱上小船,摇着船把青草送上学校。一路上青草哭得依依嗒嗒的,湖里的鱼儿不时地伸头来看她,父亲说,你害不害羞呀!青草于是哭得更凶了! 到了学校里,青草看到了几个和自己年龄相仿的学生在船头踢毽子、跳绳、做游戏,她就停止了哭声。杨老师问她叫什么名字呀,青草攥紧手直往父亲身后躲,老师让她背首古诗给他听,她就是不肯背,像是一只倔强的小鹿。老师拿她没办法,就让她和其他的学生一起去玩了。父亲走后,不到半个时辰,青草就和其他学生熟悉了,玩成一团。在以后的日子里,每天青草就早早地都吵着、闹着父亲送她去上学,因为她在学校里找到了快乐! 中午的饭,青草是在学校里吃的。父亲每天摇着船,在朝霞中把她送去上学,在晚霞中把她接回家。在金光闪闪的湖面上,寂寞的途中,青草会歌给父亲听,把自己在学校里一天的见闻讲给父亲听,谁和谁闹别扭了,谁被老师惩罚了,谁被老师表扬了。特别是讲到自己被老师夸奖的时候,她是非常的兴奋。这时候,父女俩往往会发出愉快的笑声,笑声洒落在湖面上,惊动了 水鸟,飞向蓝色的天空。 六年的小学学习、生活,青草是快乐的,是无忧无虑的,是在父亲的疼爱和老师的宠爱中长大的。由于她天资聪慧,成绩一向是很优秀,是学生中的佼佼者。 青草的长相和她的成绩一样优秀。小学毕业后,她已是十二、三岁的小姑娘了,出落的亭亭玉立。苗条的身材凹凸有致,皮肤白皙细嫩,就像是一朵即将绽放的花蕾。整个人的性格中缺少了当初的野性,多了几份文静和腼腆,就像是电影《山楂树》中周冬雨演的静秋,有着一种原生态的美。她让班中许多情窦初开的少男少女,爱慕和嫉妒。 青草,美丽的外貌和优异的成绩,成为她日后发展的先决条件。给她带来了荣耀和幸福,也给她带来了痛苦和不幸! (二) 青草的初中是在洪泽湖岸边镇中学上的。离家有几十里,青草就选择了住校。在星期一的早上,父亲会驾驶着小船把青草送到学校,在星期五的下午放学后,父亲又会驾驶着小船把青草接回家。 中学的学习任务要比小学要繁重的多。青草学习很勤奋刻苦,平时很少和同学在一起玩,话语也很少,她的时间大部分用在学习上。在学校里,青草每天都早早地起床,匆匆忙忙地洗漱后,就到学校的路灯底下背书。晚上在下晚自习后,青草还会点上蜡烛继续学习一个多小时。功夫不负有心人,青草的成绩在班中一直是名列前茅。 十五、六岁正是一个人青春萌动的时期,少男少女们对于男女之间那种微妙的感情充满了好奇和憧憬,这种感情往往是青涩的、纯洁的。在他们的心中也会潜伏着原始欲望的冲动。这种冲动需要靠个人的意志力去控制和把握。控制不好,就会走入歧途,酿成祸害;把握好了,就会盛开出美丽、圣洁的花朵,成为人生中一道靓丽的风景线,让你回味回想一生! 在班级里,大多数的人都在埋头苦读,很少去谈情说爱的。也有几个成熟早的,胆子大的,就偷偷地地“恋爱”起来。那时候没有手机、电脑,相互间不存在经常发短信,上网聊天,最多是写个纸条或送张明信片什么的。在下晚自习后,他们偶尔会跑到学校的西面操场上或后面的竹林里去“约会”,“抱”在一起,相互“亲”在一起…… 青草是班中第一朵“班花”,当然有许多男生在暗恋着她。但青草的心思一门用在学习上,从来不理会他们。急得那些男生只好团团转,背地里都叫她“冰雪美人”。有几个胆子大的,会写上一份情书或者纸条偷偷地塞在青草的课桌里,书本里,待青草发现后,青草就默默地把它丢在学校厕所旁边的垃圾池里。时间一长,那些男生对她就失去了信心,就又去追求别的“班花”了。 人非草木,孰能无情。青草虽然名字里有草,但她并非是无情物。在青草冷若冰霜的外表下,在她心里深藏着一个人,她一直在暗暗喜欢他。他是青草的外语老师,名叫“马凯”。日后,马凯成为影响青草一辈子的男人。 马凯,去年刚从师范学校毕业,理应安排在小学教书,但由于镇中学缺老师,就被借用到中学来了。英语是他的特长,就当了一名英语教师。马凯的长相有点像韩剧里的男明星,中等个子,消瘦的身材,白净的皮肤,金丝眼镜下一双深邃的眼睛。他上课不像其他老师那样按部就班的,死搬死楸的,上课形式灵活多变,语言风趣幽默,许多学生都喜欢上他的课,尤其是班中的女生,只要是他的课,从来没有迟到或者是旷课过的。 青草的英语一直都成绩很好,在班中名列前茅,所以做了班中的英语课代表。这样一来,她和马凯接触的机会自然要多一点。她成为班中许多女生羡慕和嫉妒的对象。 哪个少男不多情,哪个少女不怀春。青草,心里也十分喜欢、爱慕着马凯,但表面还是装着一副很若无其事的样子。当别的女生在背地里窃窃私语谈论着马凯的时候,她从来是不参与话题,似乎马凯和他无关。每天到老师的办公室抱本子的时候,也是来去匆匆,很少和马凯单独去交流。她把少女那份青涩的恋情深深地埋藏在心灵的深处。其中的原因有二,那时候人的思想还是比较保守,很少有学生去谈恋爱的,师生恋更是不容许的;另外,在青草的心里一直有个梦想,好好学习,将来考取大学,找份好工作,把父母接到岸上来住,不想让父母在洪泽湖上过漂泊的生活了,每日受风吹日晒的。所以,她不想让马凯分她的心,影响她的学习。对马凯,对班里的男生,表面上她一直表现出冷若冰霜。她像是一朵冰山的雪莲花,叫男人是可望不可及。 马凯,说是老师,其实也只是比班中的学生大五、六岁而已。和学生之间也就不存在什么代沟,加上他性格活泼,经常和班中的学生打成一片。对于青草,他也是有好感的。青草的美丽清纯的外表,那种水乡女孩特有的原生态的美,还她那种刻苦学习的精神,优异的成绩,乃至她那副拒人于千里之外,冷若冰霜的外表,都是喜欢她的原因。但是碍于自己是老师,也不便于去表白,只好像青草一样,把这份爱隐藏在心里。他们双方都在接受着爱的煎熬和考验。 突然有一天,青草的父亲遭到意外灾害,去世了,事情有了一百八十度的大转弯。(待续)
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