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发表于 2014-3-6 09:00:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 云帆 于 2014-3-6 09:19 编辑

       最近做正面管教家长课堂,其实还是有许多的感受,首先感受到新生事物发展起初的艰难,更多感受到作为父母在承担父母角色的过程中的那份不作为的理直气壮!我相信每一个父母都是爱孩子的,可是他们总是把孩子交给他们认为的可以教育好孩子的早教中心,幼儿园,学校,辅导班,或者祖父母,或者什么什么!总之把孩子交出去,似乎这样可以去更好的教育孩子,更有利于孩子的成长,我有时候总会很纳闷的想,和自己最亲近的人是父母,连父母都可以把孩子交出去,那么和孩子关系不大的人和物,又能怎样的对待你的孩子,一个五六十甚至七八十人的教室,老师能关注到多少?一个早教中心,他们自己都还不曾做过母亲,能给孩子多少的母爱?爷爷奶奶用教育你的落伍的方式去教育今天新生命,你觉得可以让我们放心吗!
    是的,我们也不是天生可以教会孩子的,可是现在我们可以学习啊!就像我们去适应一份工作,总是要学会一个技能,总是要拿一个上岗证,作为父母亲,如果我们也能像去适应一个角色,一个岗位那样去学习拿一个证书,是不是就可以很熟练的承担起父母的角色了!我们有这样一个意识的时候还愁带不好自己的孩子!还不能胜任父母的工作吗!
     我们问问自己,孩子到底是谁的?特别是孩子的小的时候,需要我们用正确的方式去爱,需要我们 用心去引领,需要我用科学的方式教育的,我们有过想想我该新生命做点什么,花一些时间,只是为孩子花点心思去了解去学习!
     如此之难,我忙啊!是的,的确忙,当孩子叛逆了,离家出走,这时候才发现 原来教育不是那样的简单,原来我们爱孩子的方式需要改变,原来爱也要学习!
     孩子是我们的,所以为孩子学点教育的知识,用孩子喜欢的方式去爱,用孩子能够接到的方式去爱,用平等尊重的方式去爱吧!孩子是我们的,让我们通过学习了解孩子,懂得孩子,爱孩子!
全部评论2
让爱作主 发表于 2014-3-6 09:12:14 | 显示全部楼层
不知该说些什么。。。。。。就是谢谢
寒山拾得 发表于 2014-3-6 18:11:27 | 显示全部楼层
我要去图书馆
一个哭闹孩子孩子的背后是一个想要妈妈爱的孩子
去幼儿园接晋的时候,他很渴望的对我说:妈妈,我想去图书馆。当妈的我心里一紧,哎,恐怕又得让孩子失望啦,老公还等着我接上孩子买菜回家做饭呢。我只能告诉晋今天去不了图书馆。他很失望,但是他没有放弃努力,继续追问:妈妈,我想去图书馆。我见招拆招:妈妈今天从图书馆给你借书啦。“那我也要去图书馆。”语气中带着伤心还有一绺执拗。我没有停下脚步,只想赶快买完菜回家,老二也肯定醒啦。“我想去图书馆。”这回语气中似乎带着哭腔,并且想要拦住我前进的脚步。“你怎么啦,晋?来,妈妈抱抱。”他甩着胳膊拒绝我的拥抱,眼睛里已经有了泪花。如果是以前,我早已经火了,本来心里急着回家做饭照顾老二,再让我面对他哭丧的脸,我简直要崩溃。最后,往往是我的怒火他的眼泪草草结束这一切。
可是今天,我没有这样做,因为通过正面管教的学习让我了解了孩子,了解了自己,特别是在孩子挑战我的时候,我依然可以做到。我们对自己以及孩子的行为了解得越多。我们作为父母和老师就能更有效。《正面管教》P58
孩子吵着闹着要去图书馆,其实这并不是他真正的需要。那他真正的需要时什么?有谁能相信:早晨送他的时候,开开心心的活蹦乱跳的,跟妈妈亲吻道别还有我爱你。晚上就感觉不到妈妈的爱,需要妈妈的爱,需要很确信的感觉到妈妈爱自己。我想没有多少家长愿意接受这个事实。每位家长都认为自己很爱很爱自己的孩子,孩子也应该深信不疑。可是孩子们的行为是以自己认为真实的东西为基础,而不是以事实为基础的。(他的行为取决于他所相信的事实,而不在于真正的事实。)《正面管教》 P28
所以这个时候的晋最需要的是妈妈的爱能再一次到达他,到达他的心里。他需要被深深爱着被无条件爱着的感觉。
为什么他不说出自己的需要,却偏要通过哭闹的行为要爱呢?
因为孩子们的觉察能力很强,但解释能力却很差。《正面管教》 P28晋见到我的那一刻,他就感觉到我的心里急着回去做饭吃饭,照顾弟弟,而唯独没有他。所以他要“占住”妈妈,不能让妈妈回去,回到弟弟身边。这样他就可以和妈妈在一起,就可以得到妈妈的爱。孩子哭闹真实目的是为了得到妈妈的爱。
当我看清一个哭闹孩子的背后是一个想要妈妈爱的孩子,于是我就可以做到暂时的把我内心着急的事情放到一边,把我的心完完全全的放在晋的身上。我蹲下来,拉着他的手,轻轻的说:“宝贝,不能去图书馆,你特别特别失望,是吧?”他耷拉着头,还是不愿意看我。“妈妈也特别想帮助你满足你的愿望,可是今天真的不行。不过,我们可以选择一天,跟老师请个假,妈妈带你在图书馆里呆一天,怎么样啊?”说完之后,我平静的陪着他,等着他。他斗争了半天,终于说:“好吧,那走吧。” 没走两步,他拉拉我的手,要我蹲下来抱着他。我紧紧的抱着他亲吻他告诉他我好爱他。当我们站起来,从那一刻,他快乐的像只小鸟,在我身边叽叽喳喳叽叽喳喳的说个不停。
“妈妈,现在我在幼儿园最好的朋友不是L.”L是一个小男孩,一直他们两都很要好。“哦,那现在是谁哦?”
“是S。”
“这么好听的名字,是女孩儿吗?”
“嗯。”
“哦,为什么你们俩成了好朋友呢?”我真的很好奇。
“因为上次春游的时候她选我和她坐一起。”还挺浪漫的。
“哇,她一定是喜欢你吧?”开始八卦。
“不知道。” 不解风情。
他的心完全向我敞开,我竟然开始好奇他的新的女朋友长什么样子。

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