“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动” 论文集征文通知 为配合“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”的开展,促进新媒体新技术应用的进一步普及和深入,充分交流共享经验与成果,使更大范围的教师和研究者从活动中受益,现特向有关理论研究者、区域与学校管理者、教育教学实践者、技术革新与支持者征集论文,并在筛选后以论文集的形式正式出版。该论文集涉及交互式电子白板、平板电脑、1:1学习环境等现代交互技术,以分享经验、探索应用、深度融合为主要目标,力求从理论到实践多视角、全方位地关注新媒体新技术的创新性应用。 一、征文主题 1.理论探讨与宏观研究 从理论基础、宏观政策、技术发展、实践创新、调查发现等层面揭示交互技术应用于教育教学的本质属性,关注国内外在信息技术与教学融合方面的政策和成果,反映新的应用趋势,对比国内外的现状及问题,并提出相关的理论支持和策略指导。 2.区域应用与推进 立足于教育均衡发展,以学生发展为中心,以教师的整体发展为目标,探讨以交互式电子白板为代表的交互技术与产品在区域教研、教师培训、技术服务等方面的策略与经验,从政策引领、课堂驱动、项目推进等多个角度进行归纳与总结,为管理者和推进者提供经验和启迪。 3.互动式教学的课堂应用 积极探索新技术融入教学的模式和方法,总结提炼课堂教学的先进经验及典型技巧,在促进推广的同时,不断拓展教学思路,丰富教学方法,提升学生兴趣,促进技术与教学的深度、无缝融合,达到师生共同提升的目的。 4.教学案例 针对具体的课堂教学,设计教学过程,从时间安排、内容组织、技术应用等方面入手,分享课程的设计过程和组织过程,为其他教师提供参考;从交互式电子白板、平板电脑、1:1学习环境等支持课堂教学方式的改变、促进资源整合、提高学生学习兴趣和课堂学习效益、应用技术促进教学等方面进行反思,分享感悟,提出问题,见证效果,推进发展。 5.有效支持教学的技术与技巧 通过深入的思考、探索及与一线教学的结合,创造性地将具体技术手段应用于学科教学之中,使具体的技术与产品的优势得以最大化发挥;通过技术技巧的应用,提升教师应用技术进行课堂教学的效率,减少教师的负担,有效支持教学过程及教学目标的实现。 6.新技术、新产品推介及展望 对刚刚崭露头角、还未大面积普及的交互技术及产品进行推介,充分展示其教育潜力和价值,为广大教育工作者提供更多的选择;针对既有的技术和产品,结合教育教学的需求进行展望,挖掘既有技术的价值和潜力,为企业的进一步研发提供合理有效的指导。 二、征文时间 即日起至2014年6月30日。 三、征文要求 1.字数4000—8000字,保证原创,严禁一稿多投。 2.稿件必须具备“标题”“摘要”“关键词”“参考文献”及“文中引”等项目,并注明“作者姓名”“作者单位”“邮政编码”“联系方式”(电子邮件地址与手机号码)等,详情可登录中国电化教育网站(http://www.webcet.cn),下载《编辑文稿规范》并参照撰写。 4.咨询电话: 中国电化教育杂志社马小强(010-66490924,13691179341); 全国中小学计算机教育研究中心(北京研究部)陈美玲(010-58802234)。
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