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附件1： 泗洪县“一师一优课、一课一名师”活动 方 案 为建设一支善用信息技术和优质数字教育资源的骨干教师队伍，提升教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享，根据教育部、省教育厅、市教育局“一师一优课、一课一名师”活动通知精神,特制定我县活动方案。 一、活动目标 通过活动，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好第一堂课；使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授，最终形成一套覆盖中小学各年级各学科教材的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 根据总体安排，力争通过三年时间，实现全县中小学90%以上的在编在岗教师参加网上“晒课”。2015年组织不少于10%的教师参与网上“晒课”，2016年不少于40%，2017年不少于40%。每年评出不少于“晒课”总量10%的县级优课。 二、活动组织 为加强对我县“一师一优课、一课一名师”活动的组织协调和领导，县教育局成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，具体组成人员如下： 组 长：张涛涛 局长 副 组 长：张家明 党委委员、副局长 成 员：刘 阳、肖明华、吴玉奎、钱西刚、杨 春、 沈 冲、李秀涛，各中小学校长。 局机关相关科室及各中小学具体职责： 基教科负责活动的组织领导、方案制定、工作协调和考核评比等工作。 电教办负责网络平台建设，提供网上“晒课”设备保障，统计各校上传课程和点击数量。 教研室负责活动过程中教师制作“优课”的业务指导、县级“优课”评比和市级“优课”推选工作。 各中小学要重视并指导本次活动的开展，成立本校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，具体负责组织实施，积极鼓励和组织教师参与，为教师参与活动提供时间、技术和条件保障，确保活动有序推进，取得实效。认真学习和研究文件精神，把活动作为提高师资能力、深化课程改革和提升办学水平的一件大事，抓实抓好，各学科教师全员参与，积极推荐教师参与“晒课”和“优课”评选，组织全体教师参与网上看课评课，开展网络教研，分享典型经验。要以活动为抓手，与优质资源建设和“三通两平台”工作紧密结合，进一步引导教师依靠网络技术提高教学水平，引导教师利用信息化手段开展工作，全面推进智慧校园建设，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 三、活动范围 活动面向全县中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、高中），各年级各学科的教师均要参加。 四、活动方式 主要包括网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1.网上“晒课”。利用市电教中心开放的宿迁市基础教育公共服务平台（网址： http://sq.jse.edu.cn）提供的“晒课”功能，各校组织教师在规定的时间（2015年4月1日～4月30日）内在公共服务平台上进行实名制网上“晒课”。 2.“优课”评选。在网上“晒课”的基础上，根据上级要求，采取县、市、省和国家分级评选的方式，对参与网上“晒课”的课程资源开展逐级推荐评选，并逐级向上推荐优秀课例。县级评选完成后，将所推荐的“优课”报送市级评审；市级评选完成后，将所推荐的“优课”报送省级评审。 为鼓励广泛参与，原则上各校每位教师都要参加校级“晒课”，在校级“晒课”的基础上评选出校级“优课”，每校每个学科推荐1节“优课”参与县级评选，同一教师原则上只推荐1节“优课”。 县级评选后，将评选出的县级“优课”通过“空中课堂”向全县各校教师展示，并报送宿迁市参加市级“优课”评选。鉴于今年是该活动实施的第一年，2012至2014学年录制的课程均可以参加今年的“优课”评选。 五、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括“四项要求”：一是有一堂完整课堂教学的教学设计，二是所用课件及相关资源（或资源链接），三是课堂实录，四是评测练习等。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。“晒课”内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 特级教师、高级教师和市、县各级各类名教师、优秀教师必须参与“晒课”，所有45岁以下年轻教师必须参与“晒课”。其中特级教师、高级教师、名教师和优秀教师须严格按照“四项要求”参与“晒课”和“优课”评选。只有严格按照以上“四项要求”来参与“晒课”的教师才可参与县、市、省和国家级“优课”评选。 六、考核激励 1.对各校组织工作进行考核。活动期间，将按照各校组织参加“晒课”的教师数与学校教师总数比例、获得市级、省级和国家级“优课”比例和开展教研活动数等对各校进行考核，结果纳入年度考核。 2.对教师参与活动贡献值进行考核。凡参与“晒课”的教师可获得省中小学教师信息技术应用能力提升工程教育培训10学时；获市、省及国家级“优课”可认定完成专项培训50学时。 3.对网络“研修工作室”进行表彰。各校要按照教育部和省教育厅“三通两平台”和研修社区建设要求，广泛开展相关研修活动，组织学科教研人员，组建网络“研修工作室”。市、县教育局将评选市、县级优秀网络“研修工作室”，并加以表彰。 4.各校要建立严格的考评制度。学校要对每一位教师参与所有活动的情况进行量化评估，作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，也作为市、县教育局推荐名师、学科带头人、骨干、新秀和能手等的必备条件。 七、经费保障 按照省市文件精神，此次活动经费可在学校公用经费中适当统筹安排。 八、应用推广 活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段各年级各学科，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。 县教研室结合学校网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成我县示范性教育资源库，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境，实现优质教学资源共享和教学质量的进一步提高。 九、联系人 县教研室联系人：吴玉奎、钱西刚、杨春，电话：86238572、86243107、86222327，邮箱:shjys666@163.com
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